criterios de evaluación
CRITERIOS DE AVALIACIÓN
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA CURSO 2006/7
Na asignatura de educación física evaluaranse tres grandes bloques de obxectivos:. Dada a idiosincrasia da materia, os actitudinais, os conceptuáis e os procedimentais mezclanse de forma continua, sin que sea posible alcanzar uns por separado dos outros. Non obstante, e posible e necesario precisar o modo en que irnos valorar a progresión do alumnado o longo do curso.
Obxectivos actitudinais. A asistencia e obligatoria para calquer alumno, a todalas clases, pero no caso da educación física, materia que según indica o DCB debe ser nun 85% práctica, ¿Cómo acadar os obxectivos sin asistirá a clase? En consecuencia, asistencia e participación, con material (roupa e calzado axeitados) propio da asignatura, e condición indispensable para aprobar ( As faltas de material restarán 0,5 puntos a nota da avalición). As faltas inxustificadas ou a carencia de material de traballo o non participar na clase, maís de tres veces por trimestre, serán motivo de suspenso. Asemade, o incumprimento dos hábitos hixiénicos básicos, (cambio de roupa e lavado despois da clase) contarán como elementos negativos na avaliación do alumno. Tamén teranse en conta a hora da avaliación, o comportamiento na clase, o cumplimento das normas de convivencia (expostas no corcho) e as faltas de orde, explulsions etc...
Obxectivos procedimentais. O longo de cada trimenstre faranse diversas probas ñas que o alumnado terá que demostrar haber adquirido as destrezas deportivas traballadas na clase. Estas probas non son o único elemento de xuicio do profesorado, ademáis terase en conta a progresión realizada por cada persona o longo do periodo de aprendizaje.
Obxectivos conceptuáis. A avaliación dos elementos conceptuaies ten duas partes, unha avaliará a parte física da asignatura, mediante unhas probas que poderán ser tanto test e standarizados corno probas diseñadas polo profesorado, sempre en relación cos contidos traballados.
En segundo lugar o control do aspecto teórico, mediante exames orais ou escritos, así como traballos (superar a parte teórica e imprescindible para facer media coas outras partes avaliadas.
Os alumnos que polo motivo que fose, non participara en clase forma xustificada (lesión o enfermidade), deberá realizar a parte teórica que lle asigne o profesor nesa clase.
Os alumnos exentos por unha avaliación ou por todo o curso, deberán realizar e superar a parte teórica que lle corresponda e presentar en secretaría os documentos necesarios.
A mezcla de exames sobre contidos procedimentáis e actitudináis, suporá o 60% da nota. A avaliación dos obxectivos conceptuáis suporá o 40% restante.
Todo isto sen perxuicio das consecuencias que poideran desprenderse de incurrir algún alumno na figura de "abandono escolar".
CRITERIOS DE AVALIACIÓN Alumnos pendientes
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA CURSO 2006/7
Na asignatura de educación física os alumnos con a asignatura pendente, terá que superar o curso no que está matriculado para poder aprobar a do curso anterior.
Normas de convivencia e comportamento no aula de E.F.
1- A asistencia a clase con roupa e calzado apropiado, é condición indispensable para a realización da mesma. Non traer o material, supón baixar 0,5 a nota da avaliación.
2- Unha vez finalizada a clase, como minimo hai que lavarse e cambiarse a camiseta.
3- Durante o trancurso da clase, non se permitirán as gorras nin os cordóns desatados, así como o uso de movíles (nin apagados nin encendidos), ou obxectos que poidan resultar perigosos (pendentes grandes, sortixas etc.)
4- Para manter o respecto que todos nos merecemos, non se poden dicir palabrotas (será oportunamente sancionado de forma que mellore o aspecto físico do infractor).
5- Terase moi en conta o trato correcto entre os compañeiros, non se tratará a ninguén con desprezo ou usando frases ofensivas. Isto será motivo de expulsión e falta de orde.
 (2).jpeg)
 (2).jpeg)
.jpg)
Este es el blog del departamento de Educación Física del iES de Sada. Aquí ponemos información de todo lo referente al curso, así como noticias y cosas interesantes que encontramos por la red.
